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自動化專業、環境工程專業接受全國工程教育專業認證現場考查


 
 

        10月17日至19日,信息工程學院自動化專業、環境與資源學院環境工程專業接受全國工程教育專業認證專家組現場考查。

  開展本次專業認證的9位專家分兩個專家組進行現場考查。聯合組長為大連理工大學教師教學發展中心主任劉志軍,環境工程專業認證現場考查專家組組長為同濟大學環境科學與工程學院院長周琪,自動化專業認證現場考查專家組長為清華大學黨委宣傳部部長張佐。

 17日上午,我校與專家組召開見面會,就現場考查事務及工作銜接進行交流。校長黃云清、副校長廖永安出席,機關各職能部門、信息工程學院、環境與資源學院及相關專業負責人參加見面會。黃云清致歡迎辭,劉志軍主持見面會。

  自動化專業負責人黃輝先、環境工程專業負責人葛飛先后匯報了本專業基本情況和前期準備工作,對自評報告中涉及的培養目標、課程體系、師資隊伍、實習基地建設等作了補充說明。

  專家組對公共課建設、招生政策及成效、實驗室條件建設、教師實踐教學能力提升、學生工程實踐能力提高等進行了提問,教務處、招生與就業指導處、信息工程學院、實驗室與設備管理處、人事處負責人對相關問題作了回答。專家組還分別與信息工程學院、環境與資源學院黨政負責人、專業帶頭人、教師和教學管理人員,就院系和專業等方面問題進行了詢問。

  會后,專家們分成兩組,現場考查了逸夫樓、圖書館、學生活動中心、體育教學資源等公共資源,電工電子中心、物理樓、計算中心、工程訓練中心、創新實驗室等基礎實驗室,以及信息樓、化學樓的專業實驗室。

  專家組還查閱了教學管理資料和學生學習成果,與學生、校友、用人單位及我校管理人員訪談,并與專業實驗教師、基礎課教師進行了一對一訪談,還分專業考察了江麓機電集團等湘潭市內的學生實習基地,查閱了相關資料。

  19日上午,專家組向我校反饋了現場考查情況。黃云清、廖永安出席反饋會。

  專家組成員根據現場考查分工,對兩個專業做得好的方面以及需要改進的問題作了反饋,希望學校針對發現的問題迅速整改到位,進一步落實以學生為中心、以產出為導向、持續改進的教育理念。

  劉志軍對現場考查整體情況作了反饋。劉志軍認為,自動化專業和環境工程專業的本科教育教學和專業人才培養規范有效;招生制度完善,體系健全,管理機制有效;專業培養目標理解到位,適應社會經濟發展需求,具有可預期性、可理解性、可培養性和可達成性;根據工程教育認證通用標準制定了嚴格的畢業要求,對專業知識和專業能力的硬性指標以及非硬性指標進行了系統的分析,體現了成果導向的教育理念;建立了持續改進機制,持續改進了監控機制、反饋機制、達成評價機制,整體運行機制運轉有效,基本實現了培訓目標持續改進的良性循環;課程體系特質和課程畢業要求達成一致,教育大綱體現了各類教育課程的理解和所支撐的畢業要求中對應的各種能力的培養;教師數量基本滿足教學需要,教學能力和專業水平較高,具有開展工程實踐的能力,明確所承擔的教學內容、要求和對學生培養的責任,為了提升教學質量積極投入精力,并不斷改進教學;軟硬件支撐條件良好,學校在實驗室建設、經費投入、創新實驗場地等方面為學生達成畢業要求提供了有效支持。

  劉志軍還對加大畢業要求貫徹力度、細化分解畢業指標、完善成果導向的措施、制定理論課程檢驗標準、改善實驗室安全防護措施等提出了建議。

  黃云清代表學校對各位專家的辛勤勞動表示感謝。黃云清說,通過工程教育專業認證,進一步落實以學生為中心、以產出為導向、持續改進的教育理念,有助于推動更多的專業接受并積極參與專業認證,把我校的本科教育教學工作進一步規范化,從而提高辦學質量。各位專家提出了很多寶貴的意見,有些問題我們正在逐步改善,還有些問題通過專家的診斷和反饋,給我們指明了改進的方向和目標,學校的各職能部門、相關院系和專業一定深刻領會,積極開展相應整改工作,確保持續改進的專業認證理念貫徹到位。

(《湘潭大學報》記者 王成奇 學生記者 張玉霞)

(來源:湘潭大學報)


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